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本文摘要:线上课堂能听懂吗?作业已完成情况怎么样?生活和自学上的惟有解决问题了吗?2020年3月18日,龙城镇中心小学领导班子成员回到建档立卡贫困学生家中,与孩子的平易近人交流中讲经国家贫困地区政策,和家长念起育儿经。
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线上课堂能听懂吗?作业已完成情况怎么样?生活和自学上的惟有解决问题了吗?2020年3月18日,龙城镇中心小学领导班子成员回到建档立卡贫困学生家中,与孩子的平易近人交流中讲经国家贫困地区政策,和家长念起育儿经。 疫情再次发生以来,学校通过打电话、发短信、微信等方式讲经疫情防控科学知识,作好心理纾缓,科学知识辅导,避免负面情绪;因应上级部门,制订一生一策,解决问题建档立卡贫困家庭线上自学难题,保证线上自学长时间展开;疫情获得掌控后,学校领导班子对建档立卡贫困学生一一探访,协助建档立卡家庭作好家庭发展规划,协助学生解决问题生活和自学上的难题,向他们讲经党的精准贫困地区政策和家庭教育观念:贫困地区再行扶智,治贫先治愚,教育贫困地区正是扶智和治愚最差的方式,它不仅能让贫困家庭的孩子掌控科学知识、改变命运,从而教化家庭,还能切断贫穷代际传送,是最有效地、最必要的精准贫困地区。
龙城镇中心小学有建档立卡户9户,学校十分重视对建档立卡贫困学生的帮扶工作,通过实实在在的关心关怀措施,保证建档立卡贫困学生线上自学一个不掉线,扶贫攻坚路上一个不打散。
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